viernes, 5 de octubre de 2012

Los Cuentos de Canterbury, Geoffry Chaucer

Cesar Vidal hace una descripción del momento histórico, político y cultural



General Prologe

Los cuentos de Canterbury | P. P. Passolini | 1972

Recopilación de cuentos pícaros, eróticos. con crítica... que se reúnen con la excusa de entretener las noches durante la peregrinación a Canterbury
"So if this tale had better no to be heard, just turn the page and chose another sort"
"Si te parece que es mejor no escuchar este cuento pasa al siguiente"


The Knight's Tale

 



Troilus and Criseyde by Geoffrey Chaucer, this poem was

 writen in "pentámetros yámbicos", 5 piés, dos sílabas una 

átona y la siguiente tónica con una rima ababbcc


Geoffrey Chaucer, the author and his work

El cuento del Fraile


The Canterbury Tales - The Miller's Tale





The Wife of Bath's












10 Herramientas para maestros creativos, trabajar en la nube


Enseñar es un reto que implica cada vez más creatividad. El mundo de la tecnología e Internet están de nuestra parte ofreciendonos innumerables herramientas y recursos para lograrlo. Comparto con ustedes 10 herramientas para ser maestros creativos:

GOANIMATE

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¿Quieres hacer videos para tus clases, pero te falta tiempo, editores de video o habilidades? Prueba GoAnimate. Una herramienta que te permite crear videos animados de los temas que desees. Tienes la opción de realizar videos cortos con 10 diálogos, escenas predeterminadas y elegir los personajes o hacer un video más largo (de hasta 2 min) eligiendo la escena, modificando las transiciones y editando lo que quieras.
goanimate 450x253 10 Herramientas para maestros creativos
El registro es gratuito. Te permite realizar un upgrade, para personalizar aún más tus videos, descargarlos o subirlos a youtube y de duración ilimitada. Así también puedes conseguir una cuenta para escuelas/colegios en Goanimete4Schools.

PIXTON

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Si prefieres hacer cómics para tus clases, tienes Pixton. Es fácil de utilizar, puedes crear colaborativamente, agregar múltiples expresiones a los personajes y compartir los cómics. Es gratuito y además hay una opción para maestros y estudiantes. Introducir cómics en clases permite que los alumnos dejen “volar” su imaginación y se diviertan en el proceso de aprendizaje. Puedes ver otras herramientas alternativas para crear cómics.

YOUTUBE TEACHERS

Los jóvenes y niños están cada vez más “dopaminizados” por videos. Youtube lo sabe y es por eso que habilitó dos herramientas para ayudar tanto a maestros como a alumnos: Youtube education y Youtube Teachers.
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El objetivo es que los profesores y alumnos “tarden menos tiempo en buscar y aprovechen el tiempo para enseñar/aprender“. Los videos se encuentran divididos en categorías y temas, de acuerdo a los diferentes niveles de estudio y también hay agrupados en cursos .

SOCRATIVE

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Socrative, es una plataforma educativa cuyo valor agregado es que se puede utilizar en todos los dispositivos móviles que tengas. Se pueden crear y asignar cuestionarios, exámenes, tareas desde el celular, tableta o la web. Así mismo los alumnos pueden acceder a los mismos y contestarlos desde allí.

EDMODO

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Edmodo, una plataforma educativa que permite crear/unirse a grupos, organizar clases y generar comunidad tanto con otros profesores como con alumnos. Además puedes integrar apps como Aviary Editor, SchoolTube, agregar badges a los alumnos por sus méritos y utilizar los diversos recursos que brinda la plataforma.

GOOGLE ART PROJECT

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Google Art Project: Es uno de los más recientes proyectos de Google. Se trata de una colección de arte, en donde puedes “recorrer” los museos de todo el mundo. En este video explican con lujo de detalles lo que se puede hacer:
 http://youtu.be/qVpqTd2ndYY
Las aplicaciones que se pueden dar a esta herramienta en clase son innumerables. Además tu escuela/universidad puede crear su “propio museo” con Museum box.

MINDMEISTER

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Ya sea para preparar una clase o simplemente una lluvia de ideas, a veces una hoja de papel no es suficiente. Mindmeister es una excelente herramienta (gratuita) para lograr mapas mentales ágiles y fáciles de crear. Además puedes agregarle iconos, personalizar los colores y una vez finalizada exportar el mapa como imagen o pdf.

POPPLET

popplet 10 Herramientas para maestros creativos
Si lo que buscas es plasmar tus ideas y organizarlas en algo más que un mapa mental, estás buscando a Popplet. Esta herramienta es simple de utilizar pero tiene muchas posibilidades de personalización. Puedes agregar imágenes, modificar tamaños e inclusive realizar presentaciones.

WOLFRAM ALPHA

wolfram 10 Herramientas para maestros creativos
Wolfram Alpha, es un buscador interactivo. Al buscar un término te muestra resultados que hacen “estricta” referencia a lo buscado y que a la vez son recursos para aprender más sobre el tema en cuestión. Por ejemplo: Si buscas la nota musical Do, el resultado de la búsqueda será el sonido de la nota Do, en qué tecla de un piano se encuentra, las diferentes escalas de Do, etc.

QUIZLET

quizlet 10 Herramientas para maestros creativos
Ideal para preparar tarjetas visuales a los alumnos. Quizlet es una herramienta que te permite crear tarjetas, agruparlas por temas y luego compartirlas. Con ellas se puede estudiar o jugar de diferentes maneras.

lunes, 1 de octubre de 2012

“LAS HUELLAS DEL SENDERO” proyección y coloquio


 Jueves 4, 20,00 horas.
 ESTRENO DOCUMENTAL
“LAS HUELLAS DEL SENDERO”
La proyección va acompañada de una breve charla-coloquio con los asistentes, así como de la proyección del corto documental “Los Herederos de Ayacucho”
Sala de proyecciones del Centro Cultural Cortijo Miraflores- Marbella

Las huellas del Sendero
Sinopsis:
Las Huellas del Sendero es un largometraje documental de corte sociopolítico que analiza las huellas dejadas en la memoria colectiva de la región de Ayacucho (Perú) tras el conflicto que enfrentó y sigue enfrentando al movimiento marxista Sendero Luminoso y al Estado peruano.
Un entramado de desgarradores testimonios embarca al espectador en un viaje que parte del nacimiento de Sendero Luminoso en Ayacucho para descubrir las peores masacres ocurridas durante el conflicto y acabar describiendo la situación actual del movimiento subversivo.
Las Huellas del Sendero es un documental crítico, dinámico e impactante que ahonda en las profundidades del sufrimiento de un pueblo y que no da tregua al espectador, situándolo cara a cara con los protagonistas del conflicto.
Cada parte tiene su versión de lo sucedido. Así que será el espectador quien deba sacar sus propias conclusiones de un conflicto donde no existe una sola verdad ni tampoco una solución inminente, ya que Sendero Luminoso aún no ha dicho su última palabra.

taller de narrativa online



   







LA ESCENA


LA TRAMA





LA COMPOSICIÓN











taller de narrativa online





















Taller Inglés en Cruz Roja, Clausura


VIERNES, 28 DE SEPTIEMBRE DE 2012




Se está convirtiendo en una reconfortante costumbre, los usuarios de Cruz Roja demandan formación para estar más cualificados y afrontar la búsqueda de empleo y los técnicos les proporcionan cursos y talleres donde poder dar respuesta, gracias Marién y todo el equipo, es fenomenal la labor que se hace en la Asamblea.






Ocurre varias veces al año y yo como siempre estoy muy agradecida de cuenten conmigo para dirigirlos.

En esta ocasión hemos realizado un taller de iniciación al inglés, sin embargo he tenido unos alumnos absolutamente implicados en la materia, prestando mucha atención, participando, haciendo preguntas... de forma que hemos aprendido mucho todos y he podido superar mis objetivos básicos de sobra.

He de confesar que me ha dado penita de que acabe porque me he sentido muy realizada, absorbían y ponían en práctica todo lo que les enseñaba de forma que me atrevía a darles más y también lo digerían.

El ambiente en clase ha sido fantástico, se nota que son todos personas de buena voluntad, con ganas de aprender, de convivir, de solucionar y no de crear problemas y muy, muy divertidos.

Hemos tenido Marroquíes, Bolivianos, Colombianos, Ecuatorianos y paraguayos. Cada uno éramos de nuestra madre y de nuestro padre y sin embargo nos hemos entendido de una forma muy productiva, aprendiendo mucho sobre la materia en sí, sobre cómo acercarse al conocimiento a través de las nuevas tecnologías, sobre el trabajo concienzudo para tener resultado, sobre los beneficios del respeto y la admiración a todos y vengan de donde vengan, sobre las personas, que somos diferentes y muy interesantes en la diferencia, muy valiosos, porque todos podemos aportar nuestra sabiduría y cultura.

Carolina, Mohamed, Lucía, Tatiana, Amparo, Esteban, Jamila y Abdelalli, habéis sido unos alumnos estupendos, espero que estudies mucho con todo el material que os he enseñado en internet y que podamos volver a repetirlo en el taller de avanzado.

Y como siempre, para no perder las buenas costumbres, hemos hecho una fiesta de convivencia gastronómica entre los participantes. Yo he hecho un Brownie, que para eso era la teacher de inglés; Carolina una especie de quiche con maiz, queso, cebolla, huevos, gigante y buenísimo, las colombianas, Lucía y Amparo, han cocinado un pollo con verduritas y arroz muy rico; Mohamed ha traido unas galletas que ha hecho su esposa; Tatiana una torta riquísima con sabores de clavo y especias, jummy!!!; Jamila trajo dos teteras de té moruno y pastelitos árabes, buenos, buenísimos; Abdelalli se levantó supertemprano para traernos los auténticos pinchitos morunos y Esteban nos trajo los refrescos para tratar la sed.



Comiendo, bebiendo, bromeando, hemos pasado un buen rato. Luego se levantó Esteban, fue a la pizarra y escribió una especie de carta de agradecimiento ¡En inglés!, él, que llevaba casi 30 años sin ir al colegio, ha sido muy bonito y aprecio muchísimo su esfuerzo. Ya que estaban en discursos, cada uno dijo unas palabras, para mí, para Cruz Roja Marbella y para sus propios compañeros. Me siento más orgullosa del nivel de convivencia que se ha producido en la clase que de lo que han aprendido en inglés!!!!! 

En fin chicos y chicas que ha sido una gran satisfacción compartir con vosotros, con alumnos así da gusto enseñar.

Finalmente he de decir que las nuevas tecnologías se han aliado con nosotros en este taller, el ADSL ha funcionado a las mil maravilla y ha sido muy dinámico el visionado de vídeo y el uso del Blog de inglés: